《经济学(英语)》双语教学中翻转课堂的教学探索

• 作者: 楼俊
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 双语教学 翻转课堂 教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 字数: 3086字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂是一种新兴的教学手段,具有突出学生的主体地位、有效提高学生学习积极性、课堂出勤率和课堂听课效率的特点.本文通过分析翻转课堂和双语教学的意义,对双语课程《经济学(英语)》进行了为期一学期的翻转课堂教学探索,以期提高学生自主学习的积极性、课堂出勤率和课堂听课效率,锻炼了学生的团队协作能力、沟通能力和英语语言的口头表达能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼俊	浙江工业大学之江学院	4	1	1.0	1.0