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摘要:
小学阶段,数学是非常重要的一门课程,数学课程的教学可以让学生建立良好的思维逻辑方式,形成正确的学习、 思考习惯.但是近年来,由于传统教学模式的封闭性和老旧性,导致学生上课热情不高,学习氛围不好,所以为了改善此现象, 学校就开始尝试在小学数学教学中引入对话教学模式,帮助学生和教师实现更加充分的交流,保证课堂的教学效率 .
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对话教学在小学数学教学中的应用
对话教学
新课程
小学数学
应用
对话教学在小学数学教学中的应用
对话教学
意义
现状
方法
在小学数学教学中对话教学的应用
小学数学
对话教学
应用
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对话教学模式在小学数学教学中的应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 对话教学 小学数学 应用策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0277-0277
页数 1页 分类号 G
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1 朱绍进 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
对话教学
小学数学
应用策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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