"四能力、四综合"专业能力达成测评体系的构建探索

• 作者: 徐济惠 潘世华 颜晨阳
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 关键词: 能力达成 测评体系 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学生职业能力的培养是高职教育的目标,但目前高职IT类专业学生在校的学业测评结果不能反映学生的真实专业技能水平,很大程度上不能作为其职业能力评判依据.本文从专业能力达标标准、测评团队、测评方式、能力测评合理融入专业人才培养方案等方面提出"四能力、四综合"专业能力达成测评体系的建设与实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐济惠		26	67	3.0	7.0
2	潘世华		21	21	3.0	3.0
3	颜晨阳		10	2	1.0	1.0