浅议科学探究在小学科学教学中的研究

• 作者: 张菊菊
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 科学探究 小学 科学教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0281-0281
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

人类对于科学的探究是永无止境的，科学教育工作也不能仅仅停留于现有的科学发现和硬性理论上。要培养自 主型、创新型人才，为我国的科学研究事业做出贡献。科学探究教学的目的正在于此，它在小学科学课堂中的运用为培养 研究型科学人才奠定了基础。本文分析了科学探究的特征，对小学科学课堂上的探究教学提出了三点可行性建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张菊菊	纳雍县维新镇中心小学	1	0	0.0	0.0