小学高年级体育有效教学的策略分析

• 作者: 刘勇
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学体育 有效教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 00155-00155
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

体育作为学校素养教育的重要组成部分,随着人们健康意识的增强,其学科地位和教学成果受到人们越来越多的重视和关注。由于人们生活水平的提高,小学生出现了“营养过剩”的情况,肥胖症、近视眼等发生率比较高,因此,通过体育锻炼,增强学生的体质,成为体育教学的应有之义。本文中,笔者从要适应高年级学生的生理和心理发展规律;教师要认真备课,提高体育教学水平以及开展游戏化教学,提高学生的参与兴趣等方面谈谈小学体育教师做好课堂教学工作的有效方法与建议。

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