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摘要:
2019年12月,教育部考试中心正式发布《中国高考评价体系》。高考评价体系由"一核、四层、四翼"~①构成,明确以"立德树人、服务选才、引导教学"为核心,以"核心价值、学科素养、关键能力、必备知识"为核心考查内容。传统的"刷题—讲评"备考模式已无法满足新高考的需求,如何在变化中找寻不变?摸清学科特点,研究学科核心素养最为关键。
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文献信息
篇名 基于学科核心素养的高三英语备考课程
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 高三英语 学科核心素养
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 G633.41
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琳琳 北京大学附属中学 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高三英语
学科核心素养
研究起点
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
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