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摘要:
音乐教学的各个领域都是围绕“听”这个中心进行的,要想打好坚音乐基础,就应从最基本的“听”音乐开始。听赏课就是让特殊孩子们先从听开始学习音乐,因为只有在多听音乐的情况下孩子们才能更好地理解音乐。
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文献信息
篇名 浅谈在培智音乐课堂如何上好听赏课
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 音乐 体验 信息 交流 讨论 想象 激发 感受
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号 G633.951
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1 刘小亚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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音乐
体验
信息
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想象
激发
感受
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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