浅谈初中语文课堂中读写教学的模式

• 作者: 刘海燕
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 初中语文 读写结合 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教学万花筒
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.05.024

摘要

语文教育关系到学生的整体素养和个人文化底蕴的发展，同时也是传承中华传统文明的重要桥梁。根据新《课标》的要求，为了给学生提供有效、高效的学习体验，中学语文教师需要对教学方法进行相应的完善和改进。本文从实际出发，对读写教育在中学教育当中的应用情况进行分析，探究优化对策，希望为中学语文教育质量的提高贡献绵薄之力。