如何在小学语文教学中培养学生的阅读创造力

• 作者: 李小慧
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 阅读创造力 培养
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 00114-00114
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着新课程改革进入新的阶段,小学教育又引入许多符合时代发展的改革内容,愈加重视对学生能力的培养。就小学语文阅读教学而言,相关教育工作者对原有的阅读能力内涵进行升华,提出了阅读创造力这一概念,旨在培养学生的发散思维,使学生在阅读过程中也能充分发挥自身创造力。阅读创造力是一种新型的阅读方式,这种方式能够让读者针对阅读材料提出自己的疑惑和观点,然后不断完善这个观点,自主解决疑惑。针对小学语文阅读教学中暴露出的一些问题进行分析研究,并提出了在小学语文教学中培养学生阅读创造力的策略。

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1	李小慧		1	0	0.0	0.0