作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学中低段的儿童,正处于童真童趣的年龄,所以童画也无比幼稚和可爱。孩子们往往喜欢用绘画的方式来表现生活,是最能感受美、表现美、创造美的。在他们眼中,这种借助五颜六色的画笔来表达自己意愿的艺术语言,是他们理解和认识客观世界的重要途径。
推荐文章
如何培养孩子学习儿童画
儿童画
创造力
审美
绘画
论小学美术儿童画的创作教学研究
小学美术
儿童画
创作
小学美术儿童画的创作教学对策分析
小学美术教学
儿童画教学
创作教学
教学对策
教学分析
当代艺术家对儿童画艺术语言的推崇与追求
当代艺术
后工业时代
儿童画
艺术语言
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 童趣童画——关注小学中低段儿童画的艺术语言
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 童趣 童画 艺术语言 评价
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号 G623.75
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙林乔 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
童趣
童画
艺术语言
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
论文1v1指导