《管理学原理》课程教学改革

• 作者: 卢东辉 陈东旭 黄声巍
• 来源期刊: 合作经济与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 创新创业教育 创业过程导向 管理学 教学改革 应用型本科大学
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 劳动/就业
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4745字
• 语种: 中文

摘要

《管理学原理》课程的六大学习模块涉及大学生开展创新创业所需特质、能力、素质和技能的大部分层面,非常适合用来培养和训练创业者的领导特质和管理能力.本文围绕《管理学原理》课程,先后开展具有流程创新的工作过程导向教学和创业过程导向教学,并用利克特量表收集教学效果反馈.研究发现:两种行动导向的教学实践并不能更好地促进大学生的创业倾向,有其他更重要的因素影响大学生的创业倾向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈东旭		25	37	3.0	5.0
2	黄声巍		11	7	2.0	2.0
3	卢东辉		6	3	1.0	1.0