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摘要:
课堂小结是小学语文课堂教学的重要组成部分,是不可忽视的一个环节.课堂小结在小学语文教学中的运用,能够对课堂内容进行总结和升华,在加深学生学习印象,提高学生学习效果方面的作用突出.老师要对课堂小结进行精心设计,以创新性、有效性方式总结,让学生每节课都收获新鲜感,保持学生的学习兴趣.本文对课堂小结在小学语文教学中运用的意义及策略进行了探讨,旨在全面提高小学语文课堂教学的效果.
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文献信息
篇名 课堂小结在小学语文教学中的运用
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 课堂小结 运用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 713
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1419
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研究主题发展历程
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小学语文
课堂小结
运用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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