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摘要:
临床医学专业学位硕士研究生“5+3”培养模式是《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》重要内容,文章结合该校实际,从改革招生选拔机制、优化培养方案、加强导师队伍建设、提高学位论文质量等方面构建临床医学专业学位硕士研究生质量保障体系,旨在保证和提高临床医学专业学位硕士研究生的培养质量.
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内容分析
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文献信息
篇名 临床医学专业学位硕士研究生质量保障体系构建的实践研究
来源期刊 现代医药卫生 学科 教育
关键词 质量保障 临床医学专业学位硕士 培养质量 保障体系 培养模式
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 3161-3163
页数 3页 分类号 G643
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2020.19.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 游金辉 73 294 9.0 13.0
2 樊国康 25 207 8.0 13.0
3 杜勇 104 452 11.0 14.0
4 申丽娟 21 56 4.0 6.0
5 彭赛 7 8 1.0 2.0
6 刘雪梅 20 49 4.0 6.0
7 郭晓华 10 46 4.0 6.0
8 蒋成安 8 17 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (69)
共引文献  (88)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
质量保障
临床医学专业学位硕士
培养质量
保障体系
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
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114047
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