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应用心理学技巧提升职业院校学生学习动力
应用心理学技巧提升职业院校学生学习动力
作者:
王俊雷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理学技巧
职业院校
学习动力
摘要:
随着时代的发展和经济的不断进步,我国对职业院校学生的要求也越来越高,因此对于学校老师的教育水平也是逐步提高的。对于如何提升学生的学习动力也是老师们一直探索的一个重大问题,现状则是学习动力足、劲头大的学生,总是一如既往地学习好,而对于学习动力不足的学生,一般的学习方法却很难调动他们学习的积极性,所以,在当前的教育水平下,如何应用心理学技巧提升职业院校学生的学习动力,就变得至关重要,而学习动机是一个人的内在因素,直接激励着学生如何进行自己的学习活动。教师要尽可能发挥学生学习道路上领路人的作用。帮助学生激发自己的学习动力。
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篇名
应用心理学技巧提升职业院校学生学习动力
来源期刊
中国航班
学科
航空航天
关键词
心理学技巧
职业院校
学习动力
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0213-0214
页数
2页
分类号
V
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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1
王俊雷
5
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研究主题发展历程
节点文献
心理学技巧
职业院校
学习动力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国航班
主办单位:
中国民航科普基金会
中国民用航空局空中交通管理局
出版周期:
旬刊
ISSN:
1005-0825
CN:
11-5817/Z
开本:
出版地:
北京市朝阳区机场辅路200号民航博物馆办
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6308
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