高中地理教学中提高学生识图能力的实践研究

• 作者: 殷术碧
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 识图能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.5

摘要

伴随着新课程改革标准的深入推进,高中地理教学的教学目标和教学内容也做出了一定的优化调整,更加适应之前高考对地理学科综合性考察的趋势,有利于提高学生的理解能力和问题分析能力。在进行高中地理教学的过程中,离不开对地理图片的解读。因此,应培养和提高学生的识图能力,让学生通过识图进行重要信息的获取,帮助学生更好地进行问题解答,同时提高学生对地理基础知识的掌握和运用能力,实现高中地理教学质量和教学效率的同步提升。

作者信息

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1	殷术碧		4	0	0.0	0.0