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摘要:
语文教学一直以来都是以精读课文为主,略读课文的教学就略显随意.近来略读课受到越来越多的关注,可见它的作用是不可忽略的.略读作为一种阅读方式,相对于精读而言,"略读"意在粗知文章大致的内容,从整体上迅速把握阅读材料的大致意思,判断阅读材料的重点要点.无论是从教材编排来看,还是从教学策略来看,略读课都不容忽视.
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文献信息
篇名 浅谈小学略读课文的认识和体会
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 略读课文 新课标 认识 体会
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 761-762
页数 2页 分类号
字数 2043字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓艳 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
略读课文
新课标
认识
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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