以自我同一性理论视角看待大学生大学四年的发展

• 作者: 蔡涵涵
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 自我同一性 大学生 发展
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

自我同一性的获得对个体自我发展具有重要的意义,同时大学阶段是个体解决同一性危机,获得自我同一性的关键时期,本文将运用玛西亚(James Marcia)对自我同一性的操作性定义,以她所提出的四种同一性状态——弥散型同一性、排他型同一性、延缓型同一性和成就型同一性为视角看待大学生大学四年发展历程中的问题,并提出一些帮助大学生更快获得同一性的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡涵涵		4	1	1.0	1.0