高职公路检测课程的多元整合

• 作者: 罗小佳
• 来源期刊: 大众标准化
• 关键词: 素质教育 高等职业教育 课程体系 模块课程 课程整合
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 2553字
• 语种: 中文

摘要

目前公路的建设对于在检测质量方面的技术性人才的需求十分迫切,依据市场的调研结果,本文剖析了传统的教学方式的漏洞,明确了公路检测课程进行整合的目标,阐明了高职公路检测课程培育核心技能的教学任务应当要更加具体化,技能应当具备主导性,教学内容体现出发展性,在实践的过程中具有多样性的基本特征,同时说明了该课程将从课程的审查工作,内容的选择整理,课程总体结构的建设三方面来进行整合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗小佳		8	3	1.0	1.0