浅析怎样在初中语文课堂合理运用课堂小结

• 作者: 蔺长玲
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中语文 课堂小结 宏观 整体框架
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 字数: 1664字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂的知识较为松散,如果教师在每章节内容讲述完毕之后,不进行有效的总结,学生对于知识的记忆程度随时间的流逝丢失的十分迅速.巧妙进行课堂小结,既能够帮助学生从宏观上了解当前语文学习的整体框架,同时还能够加深学生对学习的知识的整体印象.笔者结合自身的教学实际经验和当前初中语文教学实际,总结了课堂小结的一些具体做法,希望能够给广大同仁提供一定的参考作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔺长玲		2	0	0.0	0.0