文史结合,有效促进初中历史教学

• 作者: 董吉昌
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 初中历史 文史结合 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 872
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1738

摘要

初中历史知识的学习对于学生来说有着极其重要的意义,通过加强对于学生历史核心素养的培养,促进学生自主探究、思考历史知识,帮助学生养成喜爱学习历史的良好习惯,形成独特的历史价值观,能够通过结合历史事件背后的启示来解决实际问题.而"文史不分家","万经皆史",实际教学中,我们可以通过文史结合的方式,激发学生积极思考和学习,有效搞好教学的同时,促进和提高学生的历史核心素养.