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情境教学在历史教学中的创设与运用探讨
情境教学在历史教学中的创设与运用探讨
作者:
杜红霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中
历史
情境教学
摘要:
随着基础教育课程改革和素质教育的深入开展,如何改变历史教学的现状使历史教学适应素质教育的需要,引起了大家的思考.面对目前教学中存在的问题,需要提供多种解决方案,其中一种重要方案就是让教师拥有有效教学的理念,掌握有效教学的模式.在新课程改革的试验过程中,情境教学方法非常适合初中学生的生理、心理特点和认知规律.
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篇名
情境教学在历史教学中的创设与运用探讨
来源期刊
文渊(小学版)
学科
关键词
初中
历史
情境教学
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
理论研究
研究方向
页码范围
753
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1501
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文渊(小学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6261
CN:
11-9274/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
22049
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