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摘要:
在多元文化的影响下,为了让中华文化不会式微,教学中注重对学生进行传统文化教育,形成了一股潮流。本着教育应该从娃娃抓起的理念,小学展开了一系列的校本课程,希望小学生能够在国学经典的教育下,成为传统文化的继承者和弘扬者,培养良好的品行。本文探究了小学对于国学经典类校本课程开发的重要性,以及如何实践,希望能够对小学国学经典类校本课程的教学提供帮助。
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文献信息
篇名 试论小学国学经典类校本课程的开发及实践
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学 国学经典 校本课程 开发 实践
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学万花筒
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.06.061
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研究主题发展历程
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小学
国学经典
校本课程
开发
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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