课程游戏化背景下幼儿园音乐教育策略分析

• 作者: 刘燕
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 课程游戏化 幼儿园 音乐教育 策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0094-0094
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

音乐课程是幼儿教育课程体系当中不可或缺的一部分,通过音乐活动的组织开展,能够给幼儿带来愉悦轻松的学习环境,也可以强化幼儿参与音乐学习的兴趣,增强艺术欣赏与审美素质。随着课程游戏化改革的深入,在幼儿园音乐教育当中也必须关注音乐和游戏的结合,开发幼儿的心智,强化幼儿的接受能力,促进幼儿综合成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕		24	5	1.0	1.0