以人教版教材为例 , 南疆民族学生小学语文的纠错教育对策研究

• 作者: 高菲
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 南疆 民族 小学语文 纠错
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0057-0057
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语文是一门工具性的学科，当前的小学语文教育主要是从字音、字形与简单的阅读理解角度出发培养学生的自 主学习能力与社会感知能力。在中国的少数民族地区，国语的语文教育受关注也是相对较高的。但是受整体教育水平发展 现状及日常生活中的语言使用习惯的影响，当前的南疆民族学生在小学语文教学的过程中存在一些问题。本文就以当前的 南疆民族学生小学语文教学中存在的主要问题为研究对象，就如何针对这些问题进行专项教育提出一些意见与建议。

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1	高菲		1	0	0.0	0.0