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摘要:
吴昌福在《教育理论与实践》2019年第34期撰文指出,人在社会中的生存与发展必然要面对各种挫折和困难,劳动教育对于学生的逆境商培养有一定的作用。其一,劳动能发展学生的乐观心理。个体进行劳动,往往会有比较显著的劳动成果,因此,劳动有助于学生获得成就感,培养其积极、乐观的情绪。其二,培养学生的耐心。
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文献信息
篇名 以劳动教育 培养学生逆境商
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 培养学生
年,卷(期) fjjy_2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G41
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培养学生
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福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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