小学线描课堂教学中渗透地方牡丹文化

• 作者: 尹华菊
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 线描 牡丹文化 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 348
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.01.305

摘要

小学线描课堂教学中结合地方的特色植物—— 牡丹进行教学，感受牡丹文化，体会运用水墨线条的焦、浓、淡、清等丰富的表现语言来描绘牡丹独特的韵律美。让孩子们在水墨线条中既学习运用墨色变化，又能受到牡丹文化的熏陶，感受到牡丹的美，感受到家乡的美。