基于提升核心胜任力的临床护理教学路径模式的建立与实施

• 作者: 申丽香 袁利娜 邢文霞
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: 核心胜任力 临床路径 护理教学
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教学·培训
• 页码范围: 3280-3283
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn221370-20190718-01012

摘要

目的:建立基于提升核心胜任力的临床护理教学路径模式，并分析其在临床带教中对于提升护士核心胜任力的实施效果。方法:选取2017年9月至2018年8月在河南省人民医院实习的150名护理实习生，采取随机数字表的方法分成三组，对照组50名，实验A组50名，实验B组50名。对照组采用传统教学模式，实验A组在采用传统的教学模式基础上对带教教师进行了资格选拔，实验B组带教教师通过资格认证并加基于提升核心胜任力的临床护理教学路径模式。结果:带教培训后，实验B组的护士核心胜任力提升显著高于对照组及实验A组，实验A组和实验B组护生对带教教师的满意度显著高于对照组，实验B组护生对带教效果的满意度显著高于其他两组，差异均有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:基于提升核心胜任力的临床护理教学路径模式是提升护生核心胜任力较有力的保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申丽香		9	29	3.0	5.0
2	袁利娜		7	15	2.0	3.0
3	邢文霞		3	6	1.0	2.0