快乐剪纸成就精彩童年

• 作者: 谢卓瑛
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿学习 指导策略 情感体验 剪纸艺术 小班幼儿
• 年，卷（期）: jyjb_2020,（7）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6

摘要

剪纸,是中国民间传统的艺术文化。一张纸,一把剪刀,就能活灵活现地表现千变万化的自然形态,随心所欲地表达人们内心世界的美感。它是幼儿园贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神极好的教育资源。广东省广州市天河区清荷幼儿园在《指南》引领下,开展了幼儿快乐剪纸活动课题的实践与研究,探索开展幼儿剪纸活动的多种途径,师生共成长,为幼儿园发展美术特色奠定了良好的基础。优化园所环境创设,萌发对剪纸的喜爱通过环境熏陶,激发幼儿学习剪纸的兴趣。

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1	谢卓瑛		2	0	0.0	0.0