探析多元化背景下的高校钢琴教学优化模式

• 作者: 李倩
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐教育 社会文化背景 教学优化模式
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: J624.1
• 语种: 中文

摘要

新时代的钢琴演奏艺术教学应当融入不同地域、不同民族的优秀文化理念与艺术表现形式,吸收借鉴可利用的跨文化音乐教育资源,建设具备多元文化特色的全新钢琴教学模式,通过丰富课程内容、调整教学指导方式使得音乐专业学生群体能够更为全面深入地理解钢琴艺术的思想内涵与独特魅力,达成音乐教育现代化的核心发展目标.本文主要介绍了在我国社会文化走向多元化发展的时代背景下调整优化高校钢琴教学模式的必要性,深入分析了我国高校现行的钢琴教育制度存在的关键性问题,并总结列举了多种在文化多元化发展背景下优化革新高校钢琴教育模式的可行策略与改革途径.

作者信息

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1	李倩		2	0	0.0	0.0