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摘要:
英语教师信息化教学能力是实现高职英语教学信息化的关键.基于TPACK理念,通过问卷调查和半结构式访谈了解高职院校英语教师的TPACK水平,并针对性地提出提高高职院校英语教师的信息化教学能力的建议.
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高职院校
师资建设
信息化
教学能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职英语教师TPACK现状及对提升信息化教学能力的启示
来源期刊 海外英语(下) 学科 教育
关键词 TPACK 高职英语教师 信息化教学能力
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 高职英语教育
研究方向 页码范围 270-271
页数 2页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵琰 17 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
TPACK
高职英语教师
信息化教学能力
研究起点
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