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摘要:
2018年,南宁市宾阳县开始实行学区管理,以校为主体的教研活动转为以学区为主体的教研活动。这样的转变,有利于整合学区各校的优质资源。近两年,我县通过形式多样的主题教研活动,有效促进学区各校之间的沟通与资源共享,开创了教研活动的新局面。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以解决问题为导向的学区教研活动
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 教研活动 有效促进 优质资源 学区 资源共享 问题为导向 宾阳县 南宁市
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦梅英 南宁市宾阳县教育局教学研究室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教研活动
有效促进
优质资源
学区
资源共享
问题为导向
宾阳县
南宁市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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1322103
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