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摘要:
目的了解护生对相关知识的掌握程度,暴露眼耳鼻喉口腔科护理学教学中存在的问题,为进一步提高教学质量提供科学依据.方法对皖南医学院2017级护理本科眼耳鼻喉口腔科护理学考试试卷进行信度、覆盖度、难度和区分度的统计分析.结果参加本次考试的280名学生,考试成绩的分布经呈正偏态分布,及格率为96.8%,考试成绩的中位数74分.试卷的信度为0.522,总的难度系数和区分度分别为0.73和0.21,各题型之间的相关系数均大于0.20,覆盖度较低.结论本次试卷设计信度较高,难度适中,区分度尚可,但各题型之间交叉性较大,但还需加强试卷对教学内容覆盖的完整性,同时进行教学方式的改革.
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文献信息
篇名 眼耳鼻喉口腔科护理学试卷分析及对教学改革的启示
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 眼耳鼻喉口腔科护理学 试卷 教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 105-106,108
页数 3页 分类号
字数 2230字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴瑞芳 6 3 1.0 1.0
2 滕晓菊 13 21 2.0 4.0
3 邹卫珍 18 31 4.0 5.0
4 汪君 8 20 2.0 4.0
5 徐艳群 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
眼耳鼻喉口腔科护理学
试卷
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2459
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