从"三尺讲台"到"生活舞台" ——小学美术课堂如何展开生活化视界的教学策略探究

• 作者: 李雪冰
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 美术课堂教学 教学策略 生活化
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 296
• 页数: 1页
• 字数: 2524字
• 语种: 中文

摘要

在美术课堂上,让小学生对于生活以及审美有一个更深刻的认知,从美术的角度认知生活,同时也是让学生从另外一个角度了解生活,感受生活中的美.为此,小学的美术教师要在设计课堂内容的时候仔细观察学生的反应,丰富美术知识的内涵,积极的调动学生和尊重学生个体差异,能让学生更好的主动思考和主动探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪冰		2	0	0.0	0.0