六环施教学法在《金属加工与实训》课程中的应用研究

• 作者: 张小奇 王玥
• 来源期刊: 内燃机与配件
• 关键词: 六环施教学法 金属加工与实训 移动教学平台
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 283-285
• 页数: 3页
• 字数: 3317字
• 语种: 中文

摘要

金属加工与实训课程是中等职业学校机械类专业的一门专业基础课,本门课程要求学生掌握金属材料性能、金属加工工艺、冷热加工基础的知识和技能.现阶段该课程理论授课形式单一,实训操作简单,培养出的学生无法满足现代企业所需的高技能人才,因此对金属加工与实训的课程改革迫在眉睫,"六环施"教学法将教学过程分为初识、熟练、评价三个阶段,采用相识启发、因材诊断、教师引导、学生讲演、生生互评和鉴定反思六个环节,利用蓝墨云班课移动教学平台,通过"先实训后理论再实训"的教学方式,使学生理论概念过关,技能操作过硬,实现提升教学质量、改善教学效果的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小奇		9	12	2.0	3.0
2	王玥		4	0	0.0	0.0