作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会的快速发展,人们越来越重视对幼儿教育,学前教育阶段的儿童也越来越趋于低龄化,这在一定程度上对教师的专业素质提出了更高的要求.因此,学前教育只有不断创新教学方法,才能有效改善这一状况.儿童是国家的未来,是社会主义事业的接班人,只有不断加强学前教育,才能为儿童的全面发展奠定坚实的基础.
推荐文章
中职学前教育幼儿心理学理论课教学中的新方法
中职学校
学前教育
幼儿心理学
理论课
学前教育专业技能训练的创新路径
晨练
专题晚自习
专业技能
《学前教育科研方法》课程改革中提高学生创新能力的研究
《学前教育科研方法》课程
创新能力
整体性研究设计
学前教育中的人文关怀之我见
学前教育
人文关怀
实施对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学前教育的创新方法之我见
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 学前教育 教学方法 教学创新
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 随笔
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.07.112
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学前教育
教学方法
教学创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
chi
出版文献量(篇)
1690
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导