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摘要:
在"互联网+"时代背景下,深入全面地推动幼儿教育的发展,应该着力提升幼儿园教师的信息素养.可以说,现阶段背景下,信息技术广泛运用到了幼儿教育实践中,逐步成为幼儿教育的主要手段和方式.为切实提升幼儿教育的质量,应该依托于科学且多元化的策略,全方位夯实教师的信息素养,更好地促进幼儿的成长.
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提升教师网络信息素养促进农村幼儿园课程资源建设
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课程资源
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "互联网+"时代幼儿园教师信息素养发展提升策略研究
来源期刊 理财周刊 学科
关键词 互联网+ 幼儿园教师 信息素养 发展 提升策略
年,卷(期) 2020,(37) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 244-245
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12269/j.issn.1009-9832.2020.37.216
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
幼儿园教师
信息素养
发展
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理财周刊
周刊
1009-9832
31-1849/F
16开
上海市钦州路71号5楼
4-866
2001
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
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总被引数(次)
0
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