运用课程思政构建高职学生精神家园路径研究

• 作者: 邓雨鸣
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 思政教育 课程思政 高职院校 精神家园
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

课程思政与高职学生精神家园构建相结合形成协同育人机制,是对新时期开展大学生思政教育的有益探索.随着市场经济开放程度不断加深以及互联网时代的到来,传统的思政教育方式难以满足"00后"高职学生对精神家园构建的需求.因此,发挥课程思政的独特育人功能,加强教师思政素养,重视人文课程建设;推动课程思政与各学科深入融合,形成教育合力;创设"互联网+课程思政"模式,主动占领网络阵地等方式,是运用课程思政构建高职学生精神家园的有效路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓雨鸣		5	0	0.0	0.0