浅谈小学数学教学中如何促进学生深度思考

• 作者: 计淑琴
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学数学 数学教学 深度思考
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 随笔
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.05.121

摘要

随着新课改的不断推进,提高学生核心素养及综合素质成为广大教育者的首要任务.想要在小学数学教学中真正落实下来,必须在教学中促进学生深度思考,使学生能够运用灵活的思维方式来面对数学学习过程中的一些问题,在学习新知识的时候能够通过新旧知识之间的联系来完善自己的认知结构,从而影响其在数学学科上的发展和进步.