在小学语文课堂中引入小古文的教学实践探究

• 作者: 李玉红
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 小古文 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.25.033

摘要

所谓小古文，主要指的是适合于小学生进行阅读、篇幅比较短的文言文，往往是古文节选或寓言故事等，具有趣味性和教学价值，能吸引学生的阅读兴趣。对于小古文，教师教学方法也应当有所改变，以此帮助学生更好地进行文言文知识的学习。本文就小学语文课堂中引入小古文教学的实践策略进行分析。