教师隐性知识显性化障碍及对策探讨——兼评"高校外语教师学习共同体中隐性知识显性化研究"一文

• 作者: 李顺清
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 隐性知识 显性化 显性化障碍
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文

摘要

在知识经济时代,教师知识的有效管理是实现知识价值最大化、培育社会核心竞争力的有力手段,而如何实现隐性知识显性化是知识管理的关键.本文针对"高校外语教师共同体中隐性知识显性化研究"一文的观点,开展教师隐性知识的特点和显性化障碍及举措的探讨,为教师隐性知识的转化提供多视角的研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李顺清		4	2	1.0	1.0