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摘要:
在目前新课程语文教学当中,语文地位远高于从前,语文是在实际生活中应用最多的。如何让学生学好语文,是每个教师都困扰的难题。而作文在语文课程中的重要性不言而喻,刻板枯燥的教学方式对于提高学生写作能力事倍功半,低年级学生更是无法从中产生学习兴趣,当今教师应该用多元化的教学方法来进行低年级写话教学,培养学生写作兴趣,进而提高低年级学生写话能力。
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文献信息
篇名 谈小学语文低年级写话教学
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学语文 低年级写话 写作兴趣 写话能力 语文课程 低年级学生 提高学生写作能力 新课程语文教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巴桑卓嘎 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
低年级写话
写作兴趣
写话能力
语文课程
低年级学生
提高学生写作能力
新课程语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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