"项目式学习"在小学信息技术教学中的实践与思考

• 作者: 陶俪萍
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 信息技术 项目式学习 教学法 实践与思考
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 网络科技
• 页码范围: 828
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1650

摘要

"项目式学习"教学法就是在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理,信息的收集、方案的设计,项目实施以及最终评价都由学生自己负责,学生通过该项目的实行,了解并把握整个过程及每一个环节的基本要求."项目式学习"教学法最显著的特征是"以项目为主线,教师为引导,学生为主体",它以真实的或模拟的工作任务为基础,让学生利用各种资源以及自身的体验,采取"做学结合"的方式,通过完成该项目来获取新知.信息技术是涉及动手技术含量较高的学科,采用项目式教学是一项非常实际,并且很有成效的尝试.