生活化理念与聋校数学教学有效融合

• 作者: 刘广安
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 生活化理念 聋校数学教学 融合发展
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0246-0246
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学作为聋校小学阶段的一门基础课程,其教学目标就是能够让学生获得合适的数学教育,让不同的学生都能在数学上得到不同的发展,从而具备一定的数学认知能力和实际问题解决能力。聋校学生属于义务教育学生的重要组成部分,但由于学生群体存在一定的特殊性,因此在教学方式方法上必须进行突破与创新。将生活化理念与聋校数学教学相结合,采用观察法和实践法进行教学,能够提升教学质量和水平,帮助聋儿更好地理解和掌握数学基本知识。文章就主要围绕生活化理念与聋校数学教学的融合路径等问题进行分析和研究。

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1	刘广安		3	0	0.0	0.0