小学语文因材施教策略研究

• 作者: 黄絮森
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 因材施教 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

学生的差异是个普遍现象.能不能调动各类学生学习的积极性,满足各类学生的需求.因此,在新课程改革的时代背景下,语文教师一定要深入研究学生的年龄特征和心理特征,学会借助新课改的教学目标来实现因材施教,分层教学.基于此,本文主要对小学语文因材施教策略进行了简要的分析,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄絮森		2	0	0.0	0.0