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摘要:
对于小学生来说,英语词汇学习不是一个一蹴而就的过程,而是一个需要付出精力和时间才能看到成效的过程。对于英语教师来说,英语词汇教学是英语学科中的重要突破点。在小学英语词汇教学中,教师应从学生的实际情况出发,积极指导学生的词汇学习,帮助学生更好地理解词汇并内化词汇。下面,本文具体分析了如何有效地在小学英语中开展词汇教学,以期切实为学生的英语学习打好基础。
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小学英语
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呈现方式
练习方式
情境创设
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学习态度
游戏活动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学英语词汇教学的有效策略
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 小学英语 有效策略 词汇教学 英语学科 英语词汇学习 小学生 理解词汇 英语学习
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G63
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1 王静 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学英语
有效策略
词汇教学
英语学科
英语词汇学习
小学生
理解词汇
英语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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