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摘要:
文章以鞍山师范学院为例,提出了基于特需人才培养的地方院校教育硕士专业学位研究生培养模式的改革策略,包括瞄准国家特殊人才需求,彰显项目不可替代性;强化项目顶层设计,举全力开展试点工作;强化特需项目管理,优化支撑条件等.
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临床实践
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文献信息
篇名 基于特需人才培养的地方院校教育硕士专业学位研究生培养模式的改革——以鞍山师范学院为例
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 特需人才培养 地方院校 教育硕士 专业学位研究生
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号 G643.0
字数 3592字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202012064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜秀娟 鞍山师范学院研究生学院 41 160 6.0 11.0
2 王期文 鞍山师范学院研究生学院 4 0 0.0 0.0
3 张成相 鞍山师范学院研究生学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
特需人才培养
地方院校
教育硕士
专业学位研究生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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