小学数学课堂情境教学的实践探索

• 作者: 金微微
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 情境教学 策略
• 年，卷（期）: zgxwjyb_2020,（13）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

情境教学是新课标的基本要求,也是提升学生学习效率和能力的有效教学方法。情境教学的过程中,也能培养和提升学生的创新精神和实践能力。情境教学是学生之间、学生与老师之间相互交流和发展的教学过程。此外,情境教学离不开日常生活,需要回归生活实践,借助经验,并通过创设情境引出生活中的数学问题,在此基础之上才能激发学生的学习兴趣和数学思维。

作者信息

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1	金微微		2	0	0.0	0.0