作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文是作为一门语言类学科,其应用十分广泛,内容也极具人文情趣.小学阶段的孩子们正是处于关注社会、思考生活的心理年龄,对周边的一切事物都充满了好奇,而生活化教学模式就是培养孩子们探究能力最有效的方式之一,这种教学模式能够让教师脱离教材的束缚,让同学们充分地发挥自身的能力.
推荐文章
小学语文生活化教学的几点思考
小学语文
生活化教学
思考
小学语文生活化教学探究
小学语文
生活化教学
细心观察
关于小学语文生活化教学的几点探讨
小学语文
生活化教学
策略
小学语文生活化教学策略探析
小学语文
生活化
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文生活化教学设计探讨
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 生活化 教学设计
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(8)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(6)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
生活化
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导