探讨小学作文教学实效的提升途径

• 作者: 何涛
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 作文教学 教学现状 提升途径
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学作文教学对于小学生的语文学习具有重要意义.由于受传统教学观念的影响,小学作文教学存在"模式化教学"等弊端,限制了小学生思想的自由表达.作文教学要提高实际效果,还须解放思想,端正认知,提高学生对写作的兴趣,并把写作教学回归到抒发真情的"本源"上来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何涛		1	0	0.0	0.0