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摘要:
基于移动语言学习和克拉申的i+1理论,调查大学生在疫情期间移动端英语学习情况,并提出相关策略.研究发现,大部分大学生能够使用简单的背单词类软件辅助学习,但难以找到合适的资源并做到坚持学习以及学习效果不佳等现象.基于研究结果,从目标和自律方面提出相关解决策略.
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学习策略
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内容分析
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文献信息
篇名 大学生移动端英语学习调查及策略研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 移动英语学习 i+1理论 策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 129-130,147
页数 3页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
移动英语学习
i+1理论
策略
研究起点
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